20《人民英雄永垂不朽》八年级语文上册（统编版五四制）13页（上海专用）

学习目标

（一）学习目标

1.通过绘制地图、讨论推介主题内容，梳理作者瞻仰纪念碑的说明顺序，探完写作意图。

2.通过导游推介活动，把握本文的写作方法，体会准确、庄重而又饱含情感的语言特色。

（二）学习要素

1.圈画关键句、概括要点，提炼说明对象的基本特征。

2.梳理行文思路，思考选择某种说明顺序的原因。

3.描摹事物的形状、面貌，让说明对象的特征更具体、形象。