19-2证明举例—添加辅助线的基本方法（第5课时）17页（课件）八年级上册数学沪教版

学习目标

1．通过证明举例的学习和实践，懂得演绎推理的一般规则，初步掌握规范的表达格式；了解证明之前进行分析的基本思路；

2．能利用全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质来证明有关线段相等、角相等的简单问题；

3．知道添置辅助线的基本方法，会添置常见的辅助线。

4．知道文字语言、图形语言、符号语言三种数学语言形态