谈话导入:师生对话,激发兴趣
同学们,本单元我们学习了从古到今人们读书的态度、方法、经历与感悟。
说一说:你读过哪些生动、精彩的书?把它们推荐给你的同学吧!
本单元习作要求
习作要素
根据表达的需要,分段表述,突出重点。
要素解读
围绕书籍的基本信息,将自己喜爱的一本好书推荐给同学。分段表述推荐这本书的理由,把重要的理由写清楚。
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谈话导入:师生对话,激发兴趣
同学们,本单元我们学习了从古到今人们读书的态度、方法、经历与感悟。
说一说:你读过哪些生动、精彩的书?把它们推荐给你的同学吧!
本单元习作要求
习作要素
根据表达的需要,分段表述,突出重点。
要素解读
围绕书籍的基本信息,将自己喜爱的一本好书推荐给同学。分段表述推荐这本书的理由,把重要的理由写清楚。