核心素养目标
1、 经历用函数解析式表示函数关系的过程，进一步发展符号意识；
2、经历从一类具体实例中抽象出正比例函数概念的过程，发展数学抽象概括能力；
3、 通过列举具体实例，引进正比例函数的概念，使学生感受数学源于生活，树立学生学好数学的自信心.
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核心素养目标
1、 经历用函数解析式表示函数关系的过程，进一步发展符号意识；
2、经历从一类具体实例中抽象出正比例函数概念的过程，发展数学抽象概括能力；
3、 通过列举具体实例，引进正比例函数的概念，使学生感受数学源于生活，树立学生学好数学的自信心.
