2-1《比例的认识》30页（教学课件）六年级 数学下册 北师大版

学习目标

1、结合具体情境理解比例的意义，认识比例各部分的名称。

2、掌握比例的基本性质，能正确判断两个比能否组成比例。

3、通过自主参与知识探究的全过程，进一步培养观察、分析、比较、判断、概括的能力，体会数形结合的思想。