1-4《比大小》28页（教学课件）四年级 数学下册 北师大版

学习目标

1、会比较两个小数的大小，会将几个小数按大小顺序排列。

2、在比较小数大小的过程中，培养推理能力。

3、体会数学和生活的联系，教师要向学生渗透具体问题，具体分析的思想，通过多样化的探究，提高学生学习数学的兴趣。