5 黄河颂
一、课文文体：现代诗
二、作者介绍： 光未然（1913—2002），原名...
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文学常识。（作品作者）
（1）《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的叙事...
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学习目标
1.了解演讲者的观点，领悟格物致知精神的内涵和现实意义。
2.梳理...
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学习目标：
1.了解有关欧阳修的文学常识；熟读课文，识记并理解重要的文言词语...
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学习目标
1.通过本次习作指导，引导同学们掌握“抓住特征描写人物”的方法。
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学习目标
1、 会认“铸、颧”等3个生字，会写“剃、腮”等3个生字，理解字义，识记...
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学习目标
1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。
2.品析描写小...
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第5讲 文言文古今异义（一）（44张）初中语文专项训练课件
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新课导入
同学们，提到赞美母亲的作品，大家总可以联想到许多，例如我们耳熟能...
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天津人说法：拿手的行当+姓氏
泥人捏得很好的姓张的人叫（ ）
风筝扎得很好...
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新课导入
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回...
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同学们，随着年龄的增长，每个人都发生了很大的变化，你们都长高、长大了。谁能说...
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新 知 导 入
著名学者余秋雨曾这样评价文学家柳宗元：他在永州待了十年，日子过...
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