学习目标
1、通过统计任何其他生物的关系，了解人类需要生物的原因和意义。
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学习目标
科学知识：知道能用速度表示物体运动的快慢；知道运动的物体具有能量
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4-13导体和绝缘体（课件）（18页）苏教版科学四年级上册
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归纳总结
这节课，我们动手制作了一个一分钟正好摆动60次的摆，在制作的过程中...
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课堂小结
这一节课，我们通过实验探究了摆的快慢又与什么因素有关，懂得了摆的...
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温故知新
回顾：光沿直线传播的实验，设想把中间的一张卡纸向左或向右移动几厘...
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利用导线、电池，怎样点亮小灯泡？
电流从电池的一端流出，通过小灯泡，回到电...
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