课前导读：
阿西莫夫在《恐龙无处不有》中提出观点后，又用另一个例子印证了这...
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作者简介
巴金（1904—2005），原名李尧棠。现代小说家、散文家，杰出的语言大师...
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第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》2023-2024学年八年级语文下学期名师精品课堂...
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学习目标
1、准确、流利、有感情地朗读，结合朗读展开想象，感受诗歌。
2、...
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作者简介
郭沫若（1892—1978），作家、诗人、历史学家、古文字学家。原名郭开贞...
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学习目标
1、 观察形形色色的人——老师、同学、爸爸、妈妈。
2、 运用本单元...
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课堂小结
春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它感情和生命。...
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词的常识
词是一种诗的别体，萌芽于南朝，兴起于隋唐、全盛于宋代的一种新诗体...
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复习回顾
上节课我们学习了生字词，了解了课文的主要内容。现在请打开书，边浏...
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考点说明
“归纳内容要点，概括中心意思”要求考生能用自己的话对语句、语段乃至...
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三年级上册语文课件（27张）习作：猜猜他是谁部编版
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学习要点：
1.整体感知内容，概括苏州园林的特征。
2.把握文章的说明顺序。
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![20[教学课件]天上的街市（21页）初中语文七年级上册](https://kejianba.com/wp-content/uploads/cache/20教学课件天上的街市-qlzvho465n182gml41seywarkw33eevq3x62iccqyo.jpg)
