教学目标
1.根据故事结局，借助思维导图和圈画组合方式，设计新奇有趣的情节。
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2024-02-11 238 2
同学们，我们对很多熟悉的故事进行了新编。现在，我们来开一个故事分享会。注意听...
2024-02-11 195 2
读一读
大声朗读课文，读两遍，注意读准字音，读通句子。
2024-02-11 232 2
阅读理解常考题型
（1）词语解释题
（2）人物形象赏析题
（3）修辞手法赏...
2024-02-11 162 2
辩论，就是双方就一个有争议的问题，各自阐明不同见解，并指出对方见解中的欠缺，...
2024-02-11 90 2
第一单元大单元教学（课件 ）（16张）部编版语文三年级下册
2024-02-11 249 2
新课导入
我们每天会见到许多人，他们各自有自己的特点。怎样把他们的特点描写...
2024-02-11 80 2
第五单元 习作：习作例文与习作《奇妙的想象》 第一课时（课件）（10张）三年级语...
2024-02-11 85 1
第三单元单元预习（课件）（22张）部编版语文五年级上册
2024-02-11 191 2
第七单元 第四课时 重点讲练二（课件）（15张）四年级语文下册大单元教学（部编版...
2024-02-11 89 2
第七单元 第三课时 重点讲练一（课件）（22张）四年级语文下册大单元教学（部编版...
2024-02-11 160 2
学习目标
1.从不同角度描绘出夏天的特点，感受夏天的美好。
2.通过扩写句子...
2024-02-11 90 2
学习目标
1.在自主的感悟下，能清楚、具体地写一次学习本领的经历，能写出学习...
2024-02-11 91 2
学习目标
1．能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等方面写出自己的特点，并能...
2024-02-11 88 2
学习任务一
围绕词语展开交流，确定习作对象
2024-02-11 84 2
