这个故事选自《世说新语》，是南朝刘义庆写的。有人考证说，杨氏之子叫杨修，但不...
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壁虎
爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在墙上爬行，有长长的尾巴，...
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小结
这个故事告诉我们：每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法，要有自...
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学校要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词；
2、读通每个句子，...
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学习要求：
1.先自己读课文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。
2.同桌...
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《习作：___让生活更美好》第二课时 课件（60张）语文六年级上册（部编版）
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学校要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词；
2、读通每个句子，...
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作者简介
艾萨克·阿西莫夫（1920—1992）：美国科普作家、科幻小说家，美国科幻...
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课堂小结
本文叙述了“我”小时候的趣事：“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物...
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作者简介
叶永烈，1940年生，浙江温州人。科普作家、报告文学作家。2005年获中...
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新课引入
同学们想一想大家都听过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《郑人买履...
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学习目标：
1.认识“叱、咤”等17个字，读准多音字“缝”，会写“凛、棍”等14个字。
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《习作：学写倡议书》第二课时 课件（55张）语文六年级上册（部编版）
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新课导入
同学们，看到“泪”字，你会想到什么？是某件事引起的伤心的泪水？或是...
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《习作：围绕中心意思写》第二课时 课件（68张）语文六年级上册（部编版）
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